微分のグラフ、極大・極小。高校生は、夏期講習の詳細なシラバスを作って渡し、時間割には載っていない実戦テスト演習の予定も確認。昨年、手書きで作ったら、意外と講評だったので、今年もなんとなく手書きにした。エクセルの方がはやいんだけれどね。 夏期…

夏期講習のスケジュールを説明した。毎日の自主演習・実戦テスト演習等、時間割に載らない予定を確認し、この夏に勝負することを強く訴えた。数学は二次方程式の文章題で暗礁に乗り上げ、お怒り爆発。英語は、分詞の後置修飾で、またまたお怒り爆発。どうも…

きょうは国語の演習に特化した。説明文が二項対立で書かれているときの読み取り方を説明した。次に具体的事例の要約の仕方を扱った。もっと経験値をあげたい。もっともっとガンガン読ませたい。強くそう思った。

きょうは一発合格を決めた少年に 「やるじゃないか、ちゃんとやってきたんだね」というと、 「昨日、涙を流しながら練習した」と、はにかみながら言った。 ひとりひとりにドラマがあった。全員合格した。