定刻に終了を宣言。これから尾道まで帰る子がいるからね。 と思ったら、「先生、食塩水が根本的にワカラン」と中3の男子生徒。 はいはい、夏の夜にふさわしい質問じゃないの、ということで、小5レベルから話をはじめ34分間、連立方程式の問題を「解けた！」…

11名、黙々と演習、と言いたいのだが、「先生、帰っちゃダメ？」と言う子がいたりして、「ダメぇ」と言わなきゃいけない。きっぱりと、断固として。 圧倒的偏見をもって、彼らに彼らのなすべきことを取り組ませる。

今朝あけたばかりの「天然水」がなくなった。ほぼ11時間で2リットル飲んだことになる。これは新記録。やれやれ、あまり、よろこばしくない。

西日がキツイ。と、もうそれから一時間。なんとかしのげる暑さ。でも、猛烈に眠い。

の思いで、予定の65％を消化した。漢字の再テストも6人でた。冴えない話だが、これも僕の指導力の結果に過ぎない。本気を見せないと、彼らも本気にならない、それだけのことだろう。見せたつもりではなく、まちがいなく見せる。ごく自然に見せられるかどうか…

昼休みに、高校生のテキストを買い出しにポート○○○まで、速攻。2号線から左折したあたりから、異様な混み具合、「なんなんだよぉ」と思って駐車場へ入って納得。広場で選挙の立会演説、ある宗教団体をバックにする政党の候補が、「みなさん、勝たせてくださ…

欠席者が三名。水泳の授業らしい。雨が多かったから、夏休みにずれこんだのかしら。きょうは水泳日和のお天気、プールにこだまする子どもらの声を想いながら、僕らは中学受験の勉強をする。近代史の概説、浮力、密度の説明を終了。小学4年生がひとり、中学三…