高校生の相談が増えた、選択科目や受験勉強の仕方等々、みんなそれなりに、いろんな悩みや苦しみを抱えている。何も考えずにお気楽にすごしている子は誰一人いない。そうした子たちが、迷わず行動に打って出て、生き生きと目的達成型の日常生活を送れるよう…

日曜日に休みと知らずに来た生徒から怒られた。まったく僕のミスで、すっかり伝えてあるとおもったので、謝った。申し訳なかった。 英文は「アメリカの地名」由来と特徴。結構、レベルの高い英文でご機嫌で解説した。もう少しテンポをあげる必要性も感じた。

関係代名詞反復絨毯爆撃。やっとカタチになってきた。きょうは英作文に力を入れた。数学は放物線の復習。変化の割合をしつこくやった。中２の生徒がやっと二次方程式を感覚的につかみ始めたよう。中３の生徒は精度をもっと高めないとね、別室で附属演習をし…

図形の面積の問題は、基本的に、合体する、分割する、全体から不要部分を引く、の３パターンのどれかになるっていうトレーニング。手順が三段階構造になると、正解率が極端に落ちる、思考の糸が伸びていかない。ぐいぐい延伸できるようにするには、まず、慣…

ちょっとこみいった解説文の読解。よくできていた。 手ごろな詩の読解。上手に朗読もできた。 もっと群読や輪読を取り入れて、朗々とやってみたいクラスになってきた。鋭敏な言語感覚を上手に養っていけるだろう。

きょうの夕方、電話が不通になっていたそうです。午後五時ごろ電話された方々、失礼しました。六時ごろ、例によって小学四年生の生徒が、「先生、電話がおかしい」とか言ってきたので、「またかよぅ」とか言いながら、コンセントを一度抜いて、さしなおした…

さぁ小６・中３の受験生のみなさん、願書も届きました。毎年のことなのに、この封筒を手にすると、背筋に戦慄が走りますね。武者震いしてしまう。パブロフの犬かって言われそうだけれど、塾屋の哀しいさだめ、ということで許して欲しい。