動名詞の基本確認テスト、なんてこった、まともな点数は二人だけ。早速再テスト。もっとギシギシ、プレスしていくぞ。試して、確認して、それからだ。

開始します。つきましては、まことに申し訳ないのですが、ご利用の方は、どなたも例外なく、塾宛に、本文なし、件名に、生徒氏名だけの空メールを送ってください。ご兄弟の場合は、一件に複数名で結構です。また、メールの宛先を複数登録することも可能です…

過去形・過去進行形のハイブリッド問題で小テストをしたら、バミューダ・トライアングルもかくあらん、という同時多発難破状態。こうした現実があることを認めたくないからといって、見なかったことにはできない。新しい文法事項を開拓したいのは山々だけれ…

8:30からって思っていたけれど、ちょっと自信なくなってきた。中3の自習参加予定者のみなさんいいですか。10:00からですよ。間違えないように。

これから、中2の数学と英語。連立方程式をマスターして一次関数へはいったところ。英語は、まだごった煮状態で、これといった単元別演習に入りきれない。バランスがはなはだしく悪い。補正するのにどうするか。

もう五時。授業、解説、監督、あいかわらず一人三役で進行。相変わらず座るスペースもなく、立ったままパソコンのキーボードを打っている。

小5も合流。中3も2名参加。まだ室内のスペース拡張作業の過程にあるので、予備席が少ない。よろしくない状況。早く作業を完了したい。

二人、自習に登場。二次試験の数学、期待値の問題、赤本に載っている洒落た解法ではなくて、自分が思いついた解方法を地道に丁寧にやりぬく大切さを強調。 小学生の算数の解説では、「解けないかもしれない不安」をゼロにすることはできないけれど、「努力し…

過去問の解説と、類題演習をやります。子どもらはとても元気。さて、その元気をどう学力に変容させるか、だよな。 麻生氏と福田氏、露骨なポピュリズムで麻生氏が巻き返しを図っている。二者択一の「不毛な選択」にならなければよいけれど、、、。