2005-11-20 高校1年生 数学 複素数の話。他愛のないルール、今までやってきたことにちょっとスパイスを効かすだけ、だから、作業そのものの本質は復習に他ならない、と、彼らにイメージをもたせようとしているのだけれど、いまのところ、うまくいっているみたい。