小６

　算数のテキストの正答率が低く、かんしゃく玉が炸裂！昨晩、こういう事態の対処法を書き留めておいた。「説教＜方法論、　理由と効果の説明」。一応そのつもりで語ったのだが、果たしてどうだったか、啓示を受けたオシム新監督のような指導力を発揮できるまでには、あと何年かかることやら。でも、あきらめない。ＬＥＣはＬＥＣらしく進化し続ける。