小6の算数

　生徒たちのリクエストで、早々に拡大・縮小を切り上げて、仕事算・ニュートン算に進む。割合と速さの融合問題。考える力が試される。問題の核心をシャープに説明しているつもりなんだけれど、子どもたちの頭脳にかかったスクリーンを払えない。何か、快刀乱麻に事態を解決する、卓抜なノウハウはないものか。工夫するとすれば、どこをどう、何をどのように、するべきか、明日から休みだというのに、このぬるさはナンダァ。