一区切り。この7/22-7/31の間にも実に多様な出来事があった。耐え難い思いも経験したし、困難な状況を粘り強く打開することもできた。いつものことだけれど、うまくいったこととうまくいかなかったことは拮抗している。僕にしか分からない次元で。 明日から…

講習の夜は更けてゆく。不気味なくらい静かに調和して。夏期講習会の夜といえば、もっと破綻と紊乱、騒擾と擾乱が塾内を横溢しつつ、カルト的結合で奇跡的な調和を保つ、というイメージあるのだが、今夜のこの静けさは何？喜ぶべき安定なんやろうかねぇ。

待望久しい、約分と通分。電撃作戦で、分数の足し算引き算まで。なんとか漕ぎつけた。この夏から入塾した少年を一番前の席へ移動させ、手取り足取り教えると、おやおやスイスイいくじゃないの。乱れの少ない思考力、確かな反応、強くしっかり押せばきちんと…

学習予定を小6に確認。九日間を有効に使える生徒が一人でも多いことを祈りたい。日々の学習ペースを乱さなければ、と願う。

生徒たちのリクエストで、早々に拡大・縮小を切り上げて、仕事算・ニュートン算に進む。割合と速さの融合問題。考える力が試される。問題の核心をシャープに説明しているつもりなんだけれど、子どもたちの頭脳にかかったスクリーンを払えない。何か、快刀乱…

絶不調状態で帰宅。晩御飯を謝辞してトイレに座り込んだ。嘔吐感と胃袋周辺の不快感が消えない。ウォークマンを握り締め、ヘイリーの「ザ・ウォーター・イズ・ワイド」のエンドレス・リピートをかけて意識を浮遊。 幾分、軽い気分でぼんやりとトイレから出て…