木星ととく、 その心は 気体ばかり（期待ばかり）。すみません。今、思いついたばかりのくだらない思いつきで、きょうはおしまい。

@skipperblue6: 相当算はスイスイ解説が進んだけれど、次回試すまではなんとも言えない。仕事算の基礎は固めた。漢字の再テストに6人。より高い完成度をしつこく要求していく。中1は、ついに助動詞can。これで5級の範囲は完成。数学、方程式の文章題で居残り…

普通の授業を普通にできた喜びは、敢えて特筆するべきものではなくて、そっと心に留めておくぐらいがちょうどいいのだろう。平凡な喜びを詳述しても、あたりまえのことしか描写できない。プロの作家なら、くっと読者を引き寄せるフレーズを書き込めるのだろ…

@skipperblue6: きょうは、中3でひとり、高1でふたりの欠席。やっぱりなぁ、という感想。新学期の緊張がほぐれ、疲労がピークにきたら、体が変調を起こすのは当然の話。１に睡眠、２に休養、と言いたいけれど、学校の課題を考えると、、、とにかく、みなさん…

と、お題をかいたあと、ふと気になって野球の試合をチェックしたら、10-21で広島がオリックスに負けていた。場所はどこだ？と思ったら、福山ですって。きょう試合を観戦した福山市民のみなさん、はだ寒い中、応援御苦労様でした。とんでもない試合でしたね。…

@skipperblue6: 高2が位置ベクトルでなんだか怪しい。定番問題を先週説明したのに、今週も同じところで手痛い停滞（←変換ミスで勝手にできた）。どうもなぁ。2010-06-07 22:02:05 via web @skipperblue6: 小6の漢字再テストは残り2名。新しい級で苦戦するこ…

午後5時頃、どかん、と来た。悪寒・頭痛・低体温・吐き気が同時にやってきた。薄々何かおかしい、という自覚はあった。それを忘れて中3理科の授業は快調だった。ところが、中3社会、選挙の説明をしようとすると、あまりの頭痛に目が開けられない。ホワイトボ…

@skipperblue6: 中3Fは、きょうもきょうとて座標平面上で放物線と図形の問題と格闘。もう少し、問題文リテラシーが向上して完答力がつく。今はしんどいところにいる。考え抜く力を身につけるにはタフであらねば。2010-06-06 15:22:25 via web @skipperblue6:…

夏しました、というわけではない。一日中教室の中に閉じこもって、時折窓から外を眺めながら、夏を感じていた、というだけの話。ずーっと前に買い置きしていた「自民党戦国史」（伊藤昌哉）をふと手にしたら、やたらおもしろい。田中角栄というモンスターを…

@skipperblue6: 現在進行形の練習。中1は計4名の欠席。重要単元の導入授業にクラスの20％が不在。1回分の遅れは、少なくとも3回分響く、たとえ補充したとしても。愚痴を言ってもはじまらない。パーフェクトに授業がすすむことなどありえないのだから。2010-0…

中学生は朝早くからたいへんな人が多いらしい。高校生も明日、あさってが最後の試合、という人もいる。 みんながんばれ。どうせやるなら、とことんやれ。

@skipperblue6: 倍数変化算を比例式で解く方法を教えた。６人は理解している。３人は右往左往している。それが村上の力量。小6、漢検はひとりを除いて8名合格。あり得る結果、しかし、想定外の結果、辛い現実にうめく。ともあれ8月２０日目指してニュー・ミ…

中間試験の結果を提出させている。ほくほく笑顔の子もいれば、曇り顔の子もいる。「この答案を見せてください」「これは何をしくじったの」と気軽に聞ける子はまだましだ。数字にくらっとめまいを覚える子も中にはいる。反省、反省、反省と続く。だから、気…

@skipperblue6: 懇談してはじめて知る事柄に、のけぞったり、喜んだり、、、。いつものことではあるけれど、認知能力の低さに自己嫌悪しつつ、お話をうかがうことが多い。見たいものしか見ていないことが本当に多い。2010-06-03 15:02:18 via web

西の空の彼方、もくもくと積乱雲が立ち上っていた。ゆっくりと見とれる暇もなく、せわしなく仕事をした。 サプライズがあった。15年前、中学入試を指導した生徒が、すっきりさわやなか女性に成長して現れた。聞けば、近くの学校で数学を教えつつ、おうちでお…

@skipperblue6: 中1は恒例の学力テスト結果民族移動。新しい席順をめぐって毎度おなじみの悲喜こもごも。それはまぁどうでもいい。一次方程式の文章題ー速さー、高い障壁だ。アタック！2010-06-02 20:20:03 via web @skipperblue6: 室温が28度を越えた。真夏…

まず、中2．今回は、全面的に見送ることにした。本来なら果敢に3級チャレンジするところだし、その準備も一部では進めていたのだが、無理をして英検受験の準備をするよりも地道に足元を固めることとした。 次、中3．本来なら全面的な準2級チャレンジに挑むべ…

@skipperblue6: 水量とグラフの問題、グラフと見取り図を見比べながら、一分間に入る水の量を水の深さの変化から求める問題。復元的思考が必要になるおもしろい単元で応用力が試される。ヒントを少しずつ与えて反応を確かめながら微速前進。2010-06-01 17:42…